BLOQUE II. Actividades

Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje /
Bloque II. La planeación didáctica

Propósitos: Reconozcan que los propósitos educativos, las características y las necesidades educativas de los alumnos son referentes fundamentales para realizar una adecuada planeación de la enseñanza.

ACTIVIDAD 1

-Analizar las siguientes situaciones, respecto a formas de planeación del trabajo docente.

1. ¿Cuáles son las ventajas y limitantes de cada una de estas formas de planeación en el logro de los propósitos educativos?
   

1. ¿De que manera estas opciones de trabajo responden a las necesidades o características de los alumnos?
   

De forma general en los tres casos nos manejan la importancia de los contenidos, con la diferencia de que cada maestro los retoma de manera distinta, pero considero que el fin ultimo es dar a conocer a los alumnos los contenidos educativos de tal manera que les sean significativos, lo cual se nota en la situación C donde la maestra se interesa por cuestionar a los niños sobre lo que les interesa para poder así tener una idea más clara de cuales son sus necesidades.

1. ¿Cuál es el papel del maestro con respecto a la planeación, en cada una de las situaciones descritas?
   

Considero que el docente toma el papel de guía dentro del pan de clases pues el es el encargado de orientar el aprendizaje de manera que los alumnos obtenga de esto un aprendizaje significativo.